Herramientas, metodologías, investigación y experiencia aplicada para comprender y transformar la educación superior en tiempos de inteligencia artificial.
Magíster, docente e investigador colombiano con más de 20 años de experiencia en educación superior. He trabajado en diversas universidades construyendo una visión propia sobre cómo la inteligencia artificial está transformando el currículo, la formación docente y el sentido mismo de la universidad.
Como Director de Investigación del Grupo MENTA y profesor invitado en el Instituto Politécnico de Bragança (Portugal), llevo esa visión al plano internacional. No me limito a hablar de IA: he creado herramientas como EvalualPRO, metodologías como Sinergia, e investigo a escala con el proyecto de 100.000 docentes.
Mi trabajo no es adoptar tecnología. Es rediseñar la educación.
"La inteligencia artificial está obligando a repensar la universidad, el currículo, la formación docente, la investigación y la transformación institucional. Mi trabajo consiste en comprender, evaluar, diseñar y acompañar esa transformación desde metodologías, herramientas, investigación y experiencias aplicadas."
Docencia en maestría en el IPB, investigación multilingüe en tres idiomas, innovación con sector productivo y aprendizaje basado en desafíos. La dimensión internacional no es un complemento: es parte constitutiva del ecosistema.
Por primera vez en América Latina, Brasil y Portugal, una investigación escuchará la voz de 100.000 docentes sobre inteligencia artificial en educación. No con encuestas cerradas y predecibles. Con 10 preguntas abiertas que invitan a pensar, a cuestionar y a imaginar.
"Antes de transformar la educación con inteligencia artificial, necesitamos escuchar a quienes la hacen posible cada día: los docentes."
— Jorge Luis Rojas García
Director de Investigación · Grupo MENTA
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